Message
Изображение №
© 2020-2025 МСЦ РАН
Ройтман Д. Значение математики, как науки и общеобразовательного предмета. – 1906. – 56 с.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
1. Положение математики в ряду других дисциплин и значение ее, как науки
2. Содержание математики, как науки о величинах вообще (анализ)
3. Строй и содержание геометрии
4. Значение и содержание элементов математики, как общеобразовательного предмета
5. Математика, как логика природы и как орудие исследования явлений
6. Основные понятия и учения высшего анализа, которые должны войти в состав элементов
7. В каком смысле может быть осуществлено необходимое расширение элементов математики?
8. Несколько слов об учебной литературе