Чистяков Михаил Борисович (1809, 1 января, с. Воскресенское Жиздринского у., Калужской губ. - 1885, 23 сентября) - педагог и писатель в области детской литературы.

Сын сельского священника. Учился в Калужском духовном училище, затем в других духовных училищах: в Московском, Рязанском и Нижегородском. В классах Рязанского училища немалое влияние на него оказал известный Н.И. Надеждин. Под его влиянием Чистяков рано полюбил русскую литературу и философию и еще в эти годы изучал "Darstellung der kritischen Philosophie" Канта. В 1828 поступил в Московский университет на словесное отделение и тут вновь встретился с Надеждиным, уже профессором. Вместе с Белинским Чистяков слушал здесь Мерзлякова, Каченовского и вместе с Белинским же он был (1831) учредителем студенческих "литературных вечеров".

Будучи казеннокоштным студентом, по окончании университета (1832), кандидатом словесного отделения, он должен был занять учительское место. Был назначен учителем словесности в г. Оршу, в уездное училище, затем перевелся в Полоцк; в 1833 - во 2-ую Виленскую гимназию (старшим учителем); в 1834 г. - в Могилев; в 1835 г. - в Витебск и только в 1837 перебрался из Белоруссии в Петербург, где сначала преподавал в 1-ой, а потом в 3-ей гимназии. В 1838 занял место учителя в Павловском кадетском корпусе, с 1846 - здесь же наблюдатель-наставник. С 1838 начал читать лекции в институтах Патриотическом и Смольном, а с 1841 - в специальных классах Дворянского полка (пробыв здесь только год).

Во время пересмотра и составления программ военно-учебных заведений Чистяков вошел в комиссию преподавателей русского языка (вместе с Буслаевым, Галаховым, Бычковым и др.); работы эти легли в основу Высочайше утвержденных в 1849 программ для военно-учебных заведений. С 1852 - инспектор классов Николаевского сиротского института. С 1865 - председатель учебного комитета при собственной Его Величества канцелярии по учреждениям Императрицы Марии. В следующем году он был командирован, по Высочайшему повелению, за границу (в Германию, Бельгию, Швейцарию и Францию) для осмотра Фребелевских садов, исправительно-воспитательных заведений для детей и женских учительских семинарий. Ближайшим результатом этой поездки было: 1) реорганизация малолетнего отделения института; 2) открытие при институте женского училища для малоспособных; 3) новая организация всего учебного институтского курса. Большая часть педагогической деятельности Чистякова прошла в Николаевском институте (где он прослужил 33 года, отпраздновав 9-го окт. 1882 г. 50-летний юбилей педагогической деятельности); выйдя в мае 1885 г. в отставку, он оставил по себе самые теплые воспоминания. Умер Чистяков в Лышенцах, в Лужском уезде. 28-го сентября тело его было перевезено в Петербург и погребено на Волковом кладбище.

Чистяков, принадлежа к тому же поколению, как и Грановский, Кудрявцев, Редкин, Пирогов, Ушинский, понимал просвещение широко и гуманно, считая его делом светлым, патриотическим. Истинное образование, по мнению Чистяков, обнимает всего человека нераздельно: тело, чувство, ум, волю в их единстве и целостности. Свои взгляды он изложил в "Курс теории словесности" (СПб., 1847), замечательной для своего времени книги, как по полноте и обстоятельности содержания, так и по его серьезности и обоснованности положений. Исходя из того основного положения, что мысль и речь с одинаковым правом могут быть названы душевными способностями, Чистяков не считает возможным отделять теорию словесности от психологии и начинает свой курс с уяснения психологических понятий.

Как детский писатель, Чистяков является лицом выдающимся. Он основал в 1851, при сотрудничестве педагога А.Е. Разина, "Журнал для детей" (1851-1860), который являлся вторым солидным журналом после новиковского "Детского чтения". Напечатал целый ряд книг для чтения детям и юношеству, изложенных занимательно и живым литературным языком. Наиболее крупные из них: "Повести и сказки для детей от 12 до 15 лет" (СПб., 1862; 3 изд., 1880); "Повести, рассказы и сказки для детей от 8 до 12 лет (СПб., 1862; 6-е изд., 1880); "Дитя, новые рассказы, повести и сказки" (СПб., 1865; 3 изд., 1877); "Колосья" для детей от 8 лет (СПб., 1866; 3-е изд. 1883); "Русские исторические рассказы" (СПб. 1867; 3 изд., 1887); "Рассказы о былом", исторические повести (СПб., 1868; 3-е изд., 1881); "Для малюток" (СПб., 1868; 3-е изд., 1883); "Из русского быта", повести для детей (СПб., 1868; 3 изд., 1880); "История Дон-Кихота Ламанчского" (СПб., 1869; 2 изд., 1882); "Зима", повести и рассказы преимущественно из русского быта (СПб 1870; 2 изд., 1880); "Лето" (СПб., 1 872; 2-е изд., 1881); "Осень" (СПб., 1872; 2 изд., 1881); "Былое и возможное", новые повести для старшего возраста (СПб., 1875); "Мелкий быт", рассказы (СПб., 1883). Кроме того, Чистякову принадлежит ряд статей, рассказов, стихотворений и проч. в "Журнале Министерства народного просвещения" и др. изданиях.

Лит.: Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона. - СПб.: Брокгауз-Ефрон, 1890-1907.